Amerikan, Fransız, Alman, İtalyan okullarına girebilmek için 8. sınıf öğrencilerinin girdiği sınavlar kaldırıldı.
Bu okulların, öğrencilerini Seviye Belirleme Sınavı’na göre alacakları belirtildi. Sınav sonucuna göre öğrenci alımının ayrıntılarını özel okullar belirleyecek.
Geçen sene Mayıs ayında yapılan sınavda, Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, sosyal bilimler ve dili öğrenme yeteneğine ilişkin sorular yer alıyordu.
Devamini oku
Eğitimde çok büyük çelişkiler yaşanıyor. Bu konuda yüzlerce örnek sayılabilir ama iki örnek var ki bunların en çarpıcı olanı. İlki dershaneler, ikincisi ise yabancı dil.
İktidarın bu konuda kafası karma karışık. Başbakan dershaneleri “garabet“ olarak nitelendiriyor, bakanları ise dershanelere olan bağımlılığı azaltacağına daha da artırıyor. Benzer bir çelişki, yabancı dil konusunda da yaşanıyor. Başbakan Erdoğan ve pek çok bakanın AB konusundaki duyarlılığını ve yabancı dil konusundaki kararlılığını biliyoruz. Ama tıpkı dershaneler konusunda olduğu gibi bu konuda da ters köşe mantığı işliyor. Yabancı dil yaygınlaştırılıp geliştirileceğine, var olan da adeta yok edilmeye çalışılıyor.
Prof. Dr. Dilek Doltaş, daha önce Boğaziçi’nde, şimdi ise Doğuş Üniversitesi’nde görev yapan, konunun uzmanı hocalarımızdan biri. Bu konuda çalıştaylar düzenliyor, YÖK ve Talim Terbiye Kurulu arasında mekik dokuyor, diğer üniversitelerdeki meslektaşlarını ve kamuoyunu, yaşadıkları sıkıntılar konusunda sürekli uyarıyor.
Giderek küreselleşen dünyaya kolay entegre olacak dil bilen insan sayımız artacağına giderek azaltılıyor. Yabancı dile olan ilgi bilinçli bir şekilde köreltiliyor.
Anadolu liselerinde yabancı dille eğitimin kaldırılması, klasik liselerde yabancı dil derslerinin yok denecek kadar azaltılması ve en önemlisi de bu konudaki samimiyetin sorgulanır hale gelmesi, önümüzdeki yıllarda Türkiye’nin önüne çok acı bir fatura getirebilir.
Dilek Hoca ve arkadaşları ille de İngilizce diyenlerden değil. Önce sağlam bir Türkçe ve temel bilimler eğitimi, ardından da iyi bir yabancı dil diyenlerden. Dünü de bugünü de çok iyi biliyorlar. Dünyadaki örneklerin de fazlasıyla farkındalar. Bu yüzden, söylediklerine çok ama çok dikkat edilmesi gerekiyor.
En vahimi ise bu çok önemli konuyu anlatmak için başvurdukları Bakan Çubukçu’dan yılbaşından bu yana randevu alamamaları. Demek ki MEB’in gündeminde böyle bir konu yok. Oysa alarm zillerinin çaldığının çok somut örnekler var:
- ÖSYM verilerine göre 2003-2009 yılları arasında Yabancı Dil Sınavı’na girenlerin sayısında yüzde 30’a varan dramatik bir düşüş var. Bir başka deyişle Yabancı Dil Sınavı YDS ile öğrenci kabul eden lisans bölümleri, giderek daha az liseli tarafından tercih ediliyor.
- Klasik liselerde, alanlara ayrıldıktan sonra, 10’uncu sınıfta okutulan 3 saatlik dersin dışında yabancı dil öğretilmemektedir. Bu da çok yetersizdir.
- Yabancı dil öğrencileri lisans derecelerini aldıktan sonra bir yüksek lisans programına ya da kamuda bir işe kabul edilebilmek için girdikleri ALES ve KPSS sınavlarında yabancı dilden değil, Türkçe, Matematik ve Sosyal Bilimler’den sınanmaktadırlar.
- Yabancı Dil ve Kültür Eğitimi alan öğrenciler, yabancı dili iyi öğrenmekle birlikte, çok yönlü bir temel lise eğitiminden yoksun bırakıldıkları için kamu ya da iş hayatında kendilerini öne çıkarabilecek bir uzmanlık sahibi olmadan üniversiteden mezun olmaktadırlar. Bu gençlere, asıl uzmanı oldukları ve çok iyi bildikleri konuyu, yani yıllarca eğitimini gördükleri yabancı dili öğretme olanağı da verilmemektedir. Çünkü öğretmenlik sertifikası programı onların lisans eğitimi programları kapsamında sunulmamaktadır…
Anlayacağınız, yabancı dilcilerin sıkıntıları büyük ve birileri onlara kulak vermelidir!..
Nail Ağabey’in kitapları
Nail Ağabey (Güreli), 60 yıllık birikimi olan 8 bin kitaplık kütüphanesini Maltepe Üniversitesi’ne bağışladı. Önceki gün onun töreni vardı. Kültür Bakanı Ertuğrul Günay da katıldı. Meslektaşları ve bine yakın öğrenci de vardı. Duygulu anlar yaşandı. Keşke herkese böylesi törenler nasip olsa.
Maltepe Üniversitesi ile kurucusu Hüseyin Şimşek’in böylesi bir girişime ev sahipliği yapması ve görkemli kütüphanelerinde olağanüstü bir ortam yaratması da takdire şayandı. Üniversiteleri üniversite yapan da işte böylesi açılımlar. Farklılıklarını gösterdiler.
Özetin özeti: İnsanın en büyük servetinin paradan çok, kitaplar, dostluklar, 60 yıllık başarılı bir çalışma hayatı ve en önemlisi de dik duruş olduğunu Nail Ağabey ile bir kez daha gördük. Rol model arayan genç iletişimciler için daha güzel örnek olamazdı…
kaynak:milliyet
Devamini oku
Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi, Genç Bakış’ta geçen hafta TBMM Anayasa Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Burhan Kuzu’yu, önceki gece ise DP Genel Başkanı Hüsamettin Cindoruk ile YARSAV Başkanı Emine Ülker Tarhan’ı ağırladı. Öğrenciler böylece, hem iktidar hem de muhalefet ve yargının anayasa değişikliğine yönelik görüşlerini ilk elden dinlemiş oldu. Genel kanı, değişikliğin aceleye getirildiği yönünde. Öğrencilerin eleştirilerinin satır aralarına bakıldığında görülen ise, bu süreçte yıprananın sadece siyaset ve yargı olmadığı, Çankaya’nın tarafsızlığına olan güvenin de her geçen gün azaldığı. Umarız bu dikkate alınır! İşte programdan bazı satır başları;
Devamini oku
Muş - Bayraktar: ´Çocukların Kimlik Yaşı İle Fiziki Yaşı Bir
Muş Milli Eğitim Müdürü İlhami Bayraktar, bölgede çocukların kimlik yaşı ile fiziki yaşının birbirini tutmadığını söyledi. Bayraktar, “İlköğretim çağında gözükenlerin evine gittiğimizde karşımıza çoluk çocuk sahibi birisi çıkıyor” dedi.
Muş Milli Eğitim Müdürü İlhami Bayraktar, Bölgede Çocukların Kimlik Yaşı ile Fiziki Yaşının Birbirini Tutmadığını Söyledi. Bayraktar, “ilköğretim Çağında Gözükenlerin Evine Gittiğimizde Karşımıza Çoluk Çocuk Sahibi Birisi Çıkıyor” Dedi
Saklı nüfus nedeniyle bölgede yaşayanların büyük bir çoğunluğunun gerçek yaşı ile kimlik yaşının birbirinden farklı olduğunu belirten İl Milli Eğitim Müdürü İlhami Bayraktar, bu şartlarda bin 613 çocuğun olduğunu açıkladı. Eğitimde bu durumun büyük sıkıntı yarattığını vurgulayan Bayraktar, “Çocuk ilköğretime gideceği zaman kimlik alınıyor. 7- 8 yaşındaki çocuk, 1 yaşında gözüküyor. Biz de 1 yaşında diploma alan çocuk var. İki yıl önce çocukların fiziki yaşına bakılıyordu. Çocukların kimlik yaşı küçük olmasına rağmen okula kaydı yapılıyordu. Şimdi yayımlanan yönetmelikten sonra çocukların kimlik yaşını esas alıyoruz. Bu şekilde yaşı küçük olanları takip ettirip yaş tashihi yaptırıyoruz. Çocuk ilköğretim çağında gözüküyor. Adrese dayalı nüfus kayıt sistemine baktığımızda bu öğrenci ilköğretimde devamsız gözüküyor. llköğretim çağında olup da okul öncesi eğitim alan 500 civarında öğrenci de var. Bazı aileler Şartlı Nakit Transferi’nden faydalanarak çocuk parası alıyor. Bunun için ölen çocuklarının kayıtlarını düşürmüyorlar. İl genelinde öldüğü halde kayıttan düşürülmeyen 820 çocuk var. Sadece okul olarak aileye ulaşıp ‘çocuğun nüfus kaydını düşürün’ diyoruz” diye konuştu.
Devamini oku
2009-2010 öğretim yılında Adıyaman’dan 25 okul ekip kategorisinde, 7 okul ise Okul/Kurum Kategorisinde ödüle başvurmuş ve yapılan değerlendirme sonucunda İMKB İlköğretim Okulu Okul/Kurum kategorisinde il birincisi olarak Milli Eğitim Bakanlığı’na bildirilmişti.
Milli Eğitim Bakanlığı’na il birincisi olarak okul/kurum kategorisinde Türkiye genelinde 63 ödül başvuru raporu geldi. Bakanlık, Eğitimde Kalite Hareketi Yürütme Kurulu üyeleri arasından oluşturulan ekiplerce 08-14 Mart 2010 tarihleri arasında yapılan değerlendirme sonucunda Adıyaman İMKB İlköğretim Okulu finale kalma başarısı gösterdi. Bu kapsamda, 29 Mart Pazartesi günü Milli Eğitim Bakanlığı uzmanları okulu ziyaret edecek ve çalışmalarını yerinde görecek.
İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Alaköse ile Milli Eğitim Müdür Yardımcısı ve TKY İl Formatörü Mehmet Öztuncer Okulu ziyaret ederek, Okul Müdürü Nevzat Yetkin’i ve tüm personeli tebrik etti. İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Alaköse yaptığı konuşmada; Adıyaman’ın geçen yıl ekip Kategorisinde Türkiye 1.’si olduğunu, bu yıl da Okul/Kurum Kategorisinde çok büyük bir başarı göstererek finale kalmanın gururunu yaşadıklarını, bu başarılı çalışmaların devam etmesi gerektiğini ifade etti.
(CİHAN)
Devamini oku
Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, 2 bin lisede öğretmen eğitiminde kullanılmak üzere toplam 2 bin 2 adet “Bilişim Teknolojileri Destekli Fen Laboratuarı” kurulumu gerçekleştirecek.
- Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, (EĞİTEK) 2 bin lisede öğretmen eğitiminde kullanılmak üzere toplam 2 bin 2 adet “Bilişim Teknolojileri Destekli Fen Laboratuarı” kurulumu gerçekleştirecek.
Devamini oku
2009-2010 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde her gün 1 milyon çocuğa 200 mililitrelik süt dağıtılacak. Okul sütü projesinin devlet politikası olarak benimsenip kalıcı hale getirilmesi hedefleniyor
2009-2010 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde her gün 1 milyon çocuğa 200 mililitrelik süt dağıtılacak. Okul sütü projesinin devlet politikası olarak benimsenip kalıcı hale getirilmesi hedefleniyor
Süt üreticileri ve sanayicileriyle kamunun oluşturduğu Ulusal Süt Konseyi’nin, geçen hafta iki gün süren arama konferansından günde 1 milyon çocuğa ulaşması planlanan okul sütü projesi çıktı.
Ulusal Süt Konseyi’nden yapılan açıklamaya göre, sektörün önde gelen üreticileri, sanayicileri, kamu, üniversite, finans kesiminin temsilcileri ve sektöre girdi sağlayan tedarikçilerin katılımı ile 2 gün süren bir Arama Konferansı gerçekleştirildi. Arama Konferansı’na katılan Tarım ve Köyişleri Bakanı Mehdi Eker, süt sektörü hakkında bilgi vererek, Türkiye’de geçen yıl itibariyle 12.3 milyon ton süt üretildiğini belirtti. Hayvan sayısında azalma olmasına rağmen, süt miktarında yüzde 50 artış olduğunu kaydeden Bakan Eker şunları söyledi:
“Toplam tarım destekleri içinde yüzde 4 civarında olan hayvancılık desteklerini yüzde 24’e çıkardık. Eskiden tarım diğer sektörlerin üvey evladı, hayvancılık da tarımın üvey evladıydı. Şimdi bu desteklerden yüzde 24 pay alır hale geldi.”
Devamini oku
Fidan dikim töreni öncesinde öğrencilere hitaben bir konuşma yapan Başkan Arıkan, “Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımıza temiz bir çevrenin önemini anlatmak biz büyüklerin asli görevidir. Yaşanılabilir bir çevre el birliğiyle oluşur. Çukurova Belediyesi olarak bu konuda çok hassasız. Her kurum ve kuruluş temiz çevrenin oluşmasında kendi payına düşen görevi yerine getirmek durumundadır. Temiz çevrenin ilk adımı çocuklarımıza çevrenin ve yeşilin önemini anlatmaktır.” diye konuştu.
Daha sonra Başkan Arıkan, okul öğretmenleri, çok sayıda veli ve öğrencilerle birlikte değişik cins ve türde 300 fidanı dikti. Diktikleri fidanlara kendi isimlerini veren öğrenciler, Başkan Arıkan’ın konuşmasından etkilendiklerini belirterek fidanlarına sahip çıkacaklarını söylediler.
(CİHAN
Devamini oku
Öğretmenlere bir dokunun bin ah işitin. Öylesine çok sorunları var ki onlardan arınıp sınıfa girmeleri mümkün değil. Ders anlatırken muhtemeldir ki her birinin kafasında bin tane farklı sorun var. Peki ya çözüm? İşte onu ara ki bulasınız. MEB, sorunları azaltacağına, her gün bir yenisini ekliyor. Ve sonunda onlar da sokağa dökülüyorlar. Muhtemeldir ki onlara da biber gazı sıkılacak, onlar da coplanacak. Keşke bu sahneler hiç yaşanmasa. Ama onları da mecbur bıraktılar.
“Bir ülkeyle oynamak istiyorsanız, öğretmen yetiştirme ve atama sistemiyle oynayın yeter!” şeklinde, literatüre geçen bir söz var. Çok doğru. Diğer mesleklere yönelik eğitim sistemleri fazla değişmezken öğretmen yetiştirme ve atama sistemi her 10 yılda bir değişir. Ve her defasında da daha kötüye gider. Şimdi yine mahkemelik olmuş!
Öğretmenlik öyle hemen herkesin yapacağı, sıradan bir meslek değil. İhtisas mesleği. Ayrıca taşeron işçi mantığıyla, üç kuruşa mecbur bırakılacak bir meslek de değil. Ama devlet eliyle tüm bunlar yapılıyor.
Müzik ve beden eğitimi öğretmenlerine bile KPSS’de matematik sorusu sorularak aymazlıkların en büyüğü yapılıyor. Dur diyeni de ara ki bulasın.
MEB’in tepe yönetiminde, şu anda eğitimin mantığını ve sorunlarını bilen tek kişi yok. Bakan da, müsteşarı da, diğer üst yönetimi de konuların çok uzağında. Çünkü uzmanlık alanları eğitim değil. Bu yüzden müzik öğretmenine niye matematik dayatıldığını anlamaları ve bu sorunu çözmeleri mümkün olmuyor…
Devamini oku
